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LernenMathematikSekundarstufe IIPrüfungsvorbereitungFormelübersicht Geometrie

Themenübersicht

Formelübersicht Geometrie

Die Formelübersicht sammelt Vektor-, Geraden- und Ebenenformeln für räumliche Berechnungen.

MathematikSekundarstufe II

Lernweg

Theorie
verstehen
Beispiele
nachvollziehen
Selbst
rechnen

Lernschritt

Theorie verstehen

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Illustration zu Formelübersicht Geometrie

Formeln der Vektor- und Raumgeometrie gezielt einsetzen

Geometrieformeln lassen sich nach dem gesuchten Beziehungstyp ordnen: Verbindung und Länge, Orthogonalität und Winkel, Lage und Schnitt sowie Abstand.

AB=B−A∣v∣=v12​+v22​+v32​​cosφ=∣a∣∣b∣a⋅b​
g:x=p​+tvE:ax+by+cz=dd(P,E)=a2+b2+c2​∣axP​+byP​+czP​−d∣​

Vor einer Winkel- oder Abstandsformel musst du Richtungs- und Normalenvektoren korrekt identifizieren.

Merke

Ein Skalarprodukt liefert eine Zahl; ein Kreuzprodukt einen senkrechten Vektor. Diese Resultattypen verhindern viele Formelverwechslungen.

Prüfungsablauf: Die folgenden Schritte bilden eine zusammenhängende Rechnung. Schreibe jeweils zuerst den mathematischen Ansatz und setze danach die Werte ein.

1. Objekte und Ergebnisart erkennen: Bestimme zuerst, ob ein Vektor, Punkt, Skalar, Winkel oder Abstand gesucht ist. Dadurch scheiden unpassende Formeln aus.

AB=B−AS∈R3φ∈[0∘,90∘]d≥0

2. Richtungs- und Normalenvektoren gewinnen: Geraden liefern Richtungsvektoren; die Koeffizienten einer Koordinatenebene bilden einen Normalenvektor.

g:x=p​+tv⇒v Richtung
E:ax+by+cz=d⇒n=(a∣b∣c)

3. Lage oder Schnitt berechnen: Setze die Geradenkoordinaten in die Ebene ein oder vergleiche bei zwei Geraden alle drei Koordinaten.

xg​(t)∈E⇒atx​+bty​+ctz​=d⇒t=tS​
p​+sv=q​+tw⇒(s,t)⇒S

4. Winkel und Abstand bestimmen: Winkel beruhen auf dem Skalarprodukt; Abstände auf einem Lot beziehungsweise der Projektion auf den Normalenvektor.

cosφ=∣a∣∣b∣∣a⋅b∣​
d(P,E)=a2+b2+c2​∣axP​+byP​+czP​−d∣​

5. Ergebnis geometrisch prüfen: Setze Schnittpunkte zurück ein und kontrolliere bei einem Lot das Verschwinden des Skalarprodukts.

S∈g∩EPF⋅v=0d≥0

Typischer Fehler

Verwechsle nicht Richtungs- und Normalenvektoren. Der Winkel zwischen Gerade und Ebene ist nicht direkt der Winkel zwischen Richtungs- und Normalenvektor, und ein Parameterwert ist noch kein Schnittpunkt.

Eine vollständige Abgabe enthält: geometrische Zuordnung, Formel mit benannten Vektoren, Rechnung, Ergebnis mit Einheit beziehungsweise Gradangabe und eine geometrische Probe.

Das lernst du

  • •Ordne Längen-, Winkel-, Schnitt- und Abstandsformeln zu.
  • •Lies Richtungs- und Normalenvektoren aus Gleichungen.
  • •Kontrolliere Schnittpunkte durch Einsetzen.

Lernschritt

Beispiele nachvollziehen

Musteraufgabe 1

Einfach

Abstand Punkt–Ebene

Bestimme den Abstand von P(1∣2∣5) zu E:2x−y+2z=3.

  1. 1Normalenvektor

    n=(2∣−1∣2)∣n∣=3
  2. 2Zähler

    ∣2⋅1−2+2⋅5−3∣=7
  3. 3Abstand

    d(P,E)=37​

Ergebnis

d(P,E)=37​

Musteraufgabe 2

Mittel

Winkel zweier Vektoren

Bestimme den Winkel zwischen (1∣0∣0) und (1∣3​∣0).

  1. 1Skalarprodukt

    1
  2. 2Beträge

    1 und 2
  3. 3Kosinus

    cosφ=21​⇒φ=60∘

Ergebnis

60∘

Lernschritt

Selbst rechnen

Aufgabe 1

Einfach

Vektorbetrag

Berechne ∣(5∣12∣0)∣.

Aufgabe 2

Einfach

Skalarprodukt

Berechne (1∣2∣−1)⋅(3∣0∣4).

Aufgabe 3

Mittel

Normalenvektor ablesen

Für E:4x+3y−z=7: Wie gross ist die z-Komponente des Normalenvektors?

Aufgabe 4

Mittel

Gerade in Ebene einsetzen

Für g:x=(1∣0∣0)+t(1∣2∣1) und E:x+y+z=6: Bestimme t.

Aufgabe 5

Anspruchsvoll

Abstände Punkt–Gerade und Punkt–Ebene

P(2∣−1∣3), Gerade g durch (0|0|0) und Richtung (0|1|0), Ebene E: 2x−y+2z=8.

  • a) Abstand d(P,g).
  • b) Abstand d(P,E).
  • c) Welcher Abstand ist grösser?
  • d) Begründe die Formelwahl über die geometrische Beziehung und überprüfe Ergebnisart, Dimension und Lage durch Einsetzen oder Orthogonalität.

Aufgabe 6

Anspruchsvoll

Winkel zwischen Ebenen

E₁: x+y+z=1, E₂: x−y+z=3.

  • a) Lies Normalenvektoren ab.
  • b) Berechne den Schnittwinkel der Ebenen.
  • c) Prüfe, ob die Ebenen orthogonal sind.
  • d) Begründe die Formelwahl über die geometrische Beziehung und überprüfe Ergebnisart, Dimension und Lage durch Einsetzen oder Orthogonalität.

Aufgabe 7

Anspruchsvoll

Lagebeziehung Gerade–Ebene

g: x=(1∣2∣3)+t(2∣1∣−1), E: x+2y+2z=11.

  • a) Untersuche, ob g in E liegt, parallel ist oder schneidet.
  • b) Falls Schnitt: bestimme S.
  • c) Begründe die verwendete Bedingung.
  • d) Begründe die Formelwahl über die geometrische Beziehung und überprüfe Ergebnisart, Dimension und Lage durch Einsetzen oder Orthogonalität.

Aufgabe 8

Anspruchsvoll

Formelwahl mit Begründung

Berechne den Winkel zwischen a=(3∣0∣4) und b=(1∣1∣0).

  • a) Begründe, warum das Skalarprodukt verwendet wird.
  • b) Berechne den Winkel.
  • c) Prüfe mit orthogonalem Sonderfall: Winkel zu (4|0|−3).
  • d) Begründe die Formelwahl über die geometrische Beziehung und überprüfe Ergebnisart, Dimension und Lage durch Einsetzen oder Orthogonalität.